【编者按】中国梦的实现需要千千万万个中国人的共同努力，中青梦的实现也需要每个中青人的共同努力。在这个小小的校园里，学生、教师、行政人员、后勤人员，用他们的点滴力量助力着中青的成长与壮大，用他们立足本职做好本职的行动表达着爱校之情、荣校之心、强校之志。新闻中心推出“我的中青梦”之“身边中青人”系列报道，带领读者走近那些在我们身边默默付出的中青人。

文/记者 张璐

记者敲开办公楼108室的门时，映入眼帘的是摆在桌上几盆青翠的小植物，桌面上摆着整齐的文件夹和资料，墙上挂着写满任务的白板。坐在电脑前忙碌的麻亚萍看到记者，立刻露出了热情和蔼的笑容。

一副眼镜，一条围巾，梳着温婉的长发，麻亚萍的身上有一种像水一样柔和的气质。麻亚萍在教务处工作至今已有11年之久，2004年任教务处处长助理，她原来的工作职责主要是协助处长分管学校教学研究与改革，专业建设、课程建设以及推动教学质量工程项目等工作。2011年，学校为了进一步深化教学改革，提高教育教学质量，决定成立中国青年政治学院教师教学发展中心，办公室设在教务处，由麻亚萍所在的教学管理办公室承担起中心建设与推动的具体工作。对于学校和教务处，这是一项全新的任务，一切需要从头开始，麻亚萍在新的工作面前也面临挑战。在采访中记者发现，不管是教学改革与研究，还是教学质量工程方面的项目推动工作，麻亚萍都熟稔于心，所有事情做得井井有条。

作为从事近10年专职教师工作和6年多院系管理工作的教育工作者，麻亚萍对一线教师和院系的工作有着切身的体会和深深的理解。在她看来，给教师和学生提供更便利的条件和政策是教育管理的最终目的。一个教育管理者，最重要的担当是“服务”，内心里必须铸就服务意识与服务精神，唯其如此才能真正做到把师生利益放在首位。她说：“教务处是学校的教学中枢机构，承担联接上下、协调左右的重要作用。在这个团队里，大家更看重的是团队意识与奉献精神，每个人都在尽职尽责、默默耕耘。”当记者问到与院系和师生交往过程中，偶尔会不会遇到抱怨或发生小的“尴尬”，麻亚萍笑言：“大家都是为了工作，互相理解，再耐心一点，说清楚把事情做好就过去了。”显得十分豁达。

在朋友和同事的眼中，麻亚萍是个很“较真”的人。这么多年，面对每日繁杂重复的工作，她总是一如既往，一丝不苟。每年都要遇到几次教育部或北京市教委下达紧急任务，麻亚萍和她的同事们便成了飞速旋转的陀螺，加班熬夜是家常便饭，甚至双休日也无法休息。不论制定培养方案，还是编制条例出台办法，麻亚萍对经手的文字总要逐一订正，以至于材料的打印、校对、装订，也要一一检点。“一定要保证拿得出手才能上报或发布给院系与部门。”她这样淡淡地说。记者想了解她工作中遇到的困难，麻亚萍笑称：“总有需要不断学习的新东西，年龄大了，这对我是个挑战。”业余时间里，她会经常看书学习，及时给自己充电。

在麻亚萍眼中，没有工作可以一蹴而就，只有脚踏实地、有条不紊地做好最基础工作，才能在领域内有所突破。她的办公室挂着一面白板，上面写满近期要做的工作，完成一个擦掉一个，再将新的任务写上去，依次按时完成。她说：“教务管理工作是学校教育秩序正常进行的基础和保证，事无巨细，每一件事都要踏踏实实地做好。不论学识高低、职务高低，认真负责的态度始终是第一位的。”

采访即将结束，麻亚萍对未来的工作提出自己的期望：“接下来，我们会更看重教学管理的创新，走出校门与外校交流，提高宣传力度，有力推动我校教学管理工作，争取获得更大的成绩。” (摄影/高兴贵)